La evaluación diferenciada es aquella evaluación educativa que se define y pone en marcha para los alumnos con necesidades educativas diferentes o especiales (alumnos con discapacidad o en riesgo de exclusión entre otros), desde los obetivos de aprendizaje que se hayan establecido desde las adaptaciones curriculares que se hayan previsto para estos alumnos. La evaluaución diferenciada debe ser, como no puede ser de otra forma, una evaluación individualizada y criterial.
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